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一周双见证 意义深且远(浦楼分会、文学部供稿)

2020-01-22 10:33:15  来源: 浏览数:

 如何培养适合新时代发展的下一代

--第65期讲读堂侧记

 

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为广泛传播家庭教育知识,进一步提升家长家庭教育水平,1月11日下午2点,由目耕缘读书会浦楼分会主办的 “如何培养适合新时代发展的下一代”家庭教育讲座在文庙新天地翰缘书院开展。

佳一教育董事长王晓兵首先从国家、教育部、教育工作者三个不同立场总结新时代对下一代的培养要求,再从幼儿、小学、中学、大学四个不同的成长阶段的人才培养重点具体阐述,最后针对四个阶段孩子的特点提出不同的特长培养方向和方法。他强调,孩子成长需要家长的陪伴,要尽可能为孩子提供开阔眼界的机会,让他们具有世界的眼光和一颗执着的心。他还指出,教育的最终目标,是让孩子成为坚定的社会主义建设者与接班人,从而促进人类文明的传承与发展。

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王晓兵通过一个个简单有趣的教学案例,讲述家庭教育中常见的亲子关系、学习习惯的培养、兴趣爱好的挖掘、数学学习的方法等问题。在互动环节中,书友们就如何处理孩子与老师的关系,怎么让低年级的孩子掌握数学思维方式,怎样对待成绩较差的学生,如何解决孩子定力差等问题与王老师进行了交流。

(浦楼分会供稿)

 

 

生活是一面镜子

 

     ——记第62期目耕缘精读沙龙

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1月11日下午3时,目耕缘读书会第62期精读沙龙在淮阴艺术馆如期举办,本次阅读的经典书籍是余华的《活着》,20多位书友齐聚一堂,在2020年的第一场精读沙龙中探讨“活着”这个主题。

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张斯阳读完这本书感觉十分沉重,让他思考人活着的意义究竟是什么?福贵的命运如此悲惨,却从未放弃,一直坚强的活下去。让他感受到活着虽然充满了苦难,但路还得走下去。因为"活着",是每个有生命之人共同的责任。

姚君认为这世上有些事情是天灾,有些事情是人祸,还有的事情纯粹是因为你蠢而导致的意外。身为母亲的她读完后为有庆和苦根的意外离世而感到分外痛心,她认为如果大人能更加悉心照料、社会更有良知和底线,也许这两个孩子还能好好活着。

《活着》中最让丁碧岚感动的是那位坚强不屈、百折不挠的女主人公陈家珍,出生于大户人家的她被放荡至极的二流子徐福贵看上,命运从此一落千丈,从天堂跌进地狱。然而天性豁达的她,竟丝毫没有怨天尤人,没有自暴自弃,而是一直默默忍受着,默默试图改变着。从她的身上可以看到中国传统女人的温良淑德,也看到女人比男人更有韧性、更加勇敢、宽容和坚强。

常艳第一次读这部小说就哭了一通,吐槽作者为什么要构造这样一个非常悲惨的人物?随着再次阅读,她感受到作者写作的初衷应该是要告诉人们:怎样去看待生活,当命运出现不公的时候该怎么做?接受还是逃避?如果现实中遇到各种难题的人们能看看《活着》这部小说,或许会对他们有所帮助。

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石文生认为此书应分为三部分,第一部分为快活,第二部分为活着,第三部分为生活。福贵的经历体现了人生的过程,但这个过程反了,也导致他一生的悲剧。

王智认为生命本就是场多姿多彩的单程旅行,其魅力在于它的单程,在于它有去无回。既如此,我们就当心神清明盛装华服地踏上生命的幸福之旅,享受生命的奢华。生命的路还很长很长,生命还得一路高歌,一路向前。活着,比什么都重要。活着,真幸运。

黄慧老师则认为这部小说是黑色荒诞喜剧,是苦难的史诗。虽然有些书友认为这部小说将太多的苦难压缩在一个人身上显得太过戏剧性,然而黄慧老师则从自身经历感受到生活中的很多事情也许比小说中的更为荒诞、更让人难以置信。

王大春和李菡书友则通过朗诵的方式表达自己的情感,也让在场书友感受到不一样的听觉盛宴。江伟、金海洋、葛超、刘彦玲、李翼辉、孙海燕等书友也一一发表了自己对这本书的看法,整个会场气氛热烈。

活着的意义到底是什么?也许每个人都有不同的想法,每个人的生命也只有一次,没有彩排,没有重来,愿我们都能按照自己想要的方式活着。

(文学部供稿

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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