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始终敞开明亮的心灵——《我们如何学习讨论》书评(文/姚君)

2020-03-16 15:30:54  来源: 浏览数:

 始终敞开明亮的心灵

——《我们如何学习讨论》书评

姚君

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“你所站立的地方,就是你的中国。你怎样,中国便怎么样。你是什么,中国便是什么。你有光明,中国便不黑暗。”初识崔卫平,是因为这段话。这段至今仍然被官方媒体、个人公众号到处引用的话,原来是她十年前说的。能出此言者,定是一个热血之中透出冷静智慧的人。

2012年,方舟子与韩寒因为“代笔门”事件在网络展开了一场激烈的辩论,方舟子质疑韩寒找人代笔,韩寒悬赏让他找出证据。讨论进入到后期,已经演化成一场“口水仗”的闹剧。看似一场闹剧的背后其实隐藏着的是不知如何在公共空间讨论的问题。崔老师通过这件事情,写了15篇文章,对公共空间如何讨论进行了阐述。

崔老师是北京电影学院教授。1956年生于江苏盐城,毕业于南京大学中文系,人文学者,主要从事思想文化评论写作,并译有当代中东欧思想及文学。著有《积极生活》、《思想与乡愁》等多部著作。她说她写作,就是为了把隐蔽的东西带到亮光之下。

在本书中崔老师认为,任何未来,都是从当下出发,由当下提供塑型。要从今天开始努力,把你喜欢和提倡的东西通过你自己的言行把它释放出来。言说是有力量的,敢于言说就是在靠近民主。但如何运用合适的言辞在公众生活中参与讨论,则需要学习。

崔老师认为,讨论之前要承认各种冲突的存在,然后运用非暴力的方式来解决问题。不能在有差异比较大的观点或身份出现的时候,就骂人,认为别人没有参与讨论的资格。正确的做法是:就事论事。要从他的角度,理解他的视角,理解他的立场,尊重他的选择。不要道德绑架,你是道德主体,他也是。你是道德承担者,他也一样。不同意见的分歧,不能构成诋毁这个人的理由。

更不能因为你不喜欢有些观点,或是观点相差大,就认为这些人是来找茬、是在挑衅。要做到虚心听取别人的批评和意见。任何人都有质疑的权利,你需要的是当别人对你进行质疑时,保持坦然和冷静,并想想,他人所质疑的点,是否确实有点道理。

疫情当下公共平台的各种讨论,今天说某某被骂活该,明天说某某让谁谁蒙羞。今天感谢病毒,明天让马屁精滚开。疫情之下,喧嚣过后,放言骋辞者或许更应该读读崔老师的《我们如何学习讨论》。

深究种种社会讨论乱象背后的原因,崔老师认为,根本在于没有了个人。全书多篇文章提到个人独特性和内在价值的重要性,每一个人应该先成为自己,成为一个真正意义上的个体,一个健康的自己。随后,用你自己的双脚站立在这个世界上。在差异、分歧的讨论之中,和他人寻找一个“真”共识,存在于亮起来的公共舞台之中。

这本书给参与公共空间讨论的人,提供了一个可贵的视角和尺度。当个人以平等的身份勇敢、理性地发声,并允许差异的存在,如此这般参与公共空间的讨论,舆论必是另一番面貌。读崔老师这本书,能让你找到一双犀利的眼睛,一种合寸的言行,一副挺立的姿态。

把崔老师提供的15篇文章连同序言的电子版变为纸质书,需要完成校对、封面封底设计,文印公司的排版、对接等工作,这是我第一次参与到印书工作中,也是第一次因校对等各种原因将一本书看上四五遍。虽然不是正式出版,对我来说也是与有荣焉。

 

(姚君,目耕缘读书会理事、副秘书长)

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